生活教育2024，Issue(6) ：62-64.

人工智能(AI)支持下小学生个性化阅读指导模式探究

叶淑洪
生活教育2024，Issue(6) ：62-64.
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人工智能(AI)支持下小学生个性化阅读指导模式探究

叶淑洪1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市实验小学
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摘要

本文阐述了人工智能(AI)支持下实施小学生个性化阅读指导的基本模式.对学情分析、阅读过程、阅读反馈三个模块,从基于个体的分级测评、基于个性的有序推进、基于实证的整体提升三个角度展开论述,并提出了个性化阅读内容定制、个性化阅读策略引导、个性化阅读路径创设的具体方法.以《中国神话传说》的阅读指导为实例,说明人工智能(AI)支持下小学生个性化阅读指导模式的具体实施过程.

关键词

人工智能(AI)/个性化阅读/小学语文

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基金项目

福建省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021)(立项FJJKZX21-380)

出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量3
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