生活场:整体建构与"度量一致性"的实践与思考

葛乐¹

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作者信息

1. 江苏省海安市城南实验小学
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摘要

"一致性"是《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的高频词,即强调教师在教学中要整体把握知识之间的关联,重视对学生学习内容的整体分析,帮助学生建立对未来学习有益的结构化的知识体系.新课标同时还强调要着力帮助学生体会"数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系".基于此,文章着眼度量教学,积极探索整体建构教学路径,帮助学生体会数学与生活的联系,感悟度量的一致性.

关键词

生活/数学/整体建构/度量学习/一致性

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量4

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