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"小先生制"视域下传统美育课程的建构与实施

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在陶行知先生倡导的"小先生制"理念下,笔者结合教材和本土文化资源,开发建构学生喜爱的"国宝"课程,积极营造为教而学、即知即传、学以致用的儿童自主美术课堂."小先生"在教学过程中自觉、主动地将自身与传统文化相联结,加深了对传统文化的理解、感悟和表达能力,实现了文化的传承和自身的素养的提高.

王淼

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南京市北京东路小学

"小先生制" "国宝"课程 自主学习

2024

生活教育

生活教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(7)
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