基于"慢养语文"理念的"师本课程"设计与实施研究

张相学 ¹张铮¹

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作者信息

1. 南京信息工程大学教师教育学院
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摘要

"慢养语文"是新世纪我国基础教育课程改革推进过程中应运而生的教育理念,《慢养语文》是我国"慢教育"专题研究中语文课程教学改革的代表性成果之一.依循语文教学规律和儿童学习特征,在对"快时代的快教育"的局限性进行批判反思的基础上,作者提出"慢养语文"的概念并对其理念、策略和样例进行了系统阐释.这对加快落实基础教育"双减"政策、"扩优提质"行动计划和深化新一轮义务教育课程改革,具有重要的借鉴价值.《慢养语文》可作为当前我国中小学教师职前培养和在职学习的研读书目之一.

关键词

慢教育研究/慢养语文理念/基础教育课程改革/基础教育强师计划/师本课程

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量3

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