基于"慢养语文"理念的"师本课程"设计与实施研究

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中文摘要："慢养语文"是新世纪我国基础教育课程改革推进过程中应运而生的教育理念,《慢养语文》是我国"慢教育"专题研究中语文课程教学改革的代表性成果之一.依循语文教学规律和儿童学习特征,在对"快时代的快教育"的局限性进行批判反思的基础上,作者提出"慢养语文"的概念并对其理念、策略和样例进行了系统阐释.这对加快落实基础教育"双减"政策、"扩优提质"行动计划和深化新一轮义务教育课程改革,具有重要的借鉴价值.《慢养语文》可作为当前我国中小学教师职前培养和在职学习的研读书目之一.

作者：

张相学、张铮

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作者单位：

南京信息工程大学教师教育学院

关键词：

慢教育研究慢养语文理念基础教育课程改革基础教育强师计划师本课程

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量3