生活教育2024，Issue(7) ：50-53.

生活教育理论下指向学生语言能力发展的高中英语教学策略——以必修三第一单元"Integrated skills"教学为例

杨云
生活教育2024，Issue(7) ：50-53.
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生活教育理论下指向学生语言能力发展的高中英语教学策略——以必修三第一单元"Integrated skills"教学为例

杨云1
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  • 1. 江苏省宜兴市阳羡高级中学
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摘要

培养学生的语言能力是高中英语学科教学的重要目标,在生活中正确且熟练运用语言的能力是英语教学的重要目标体现.在译林版《普通高中教科书·英语》"Integrated skills"板块的教学过程中,教师要基于生活教育理论,引导学生具体生活实践,设计融听说读看写等于一体的英语学习活动,培养学生在生活中运用语言的能力,旨在提升高中生的英语学科素养.

关键词

生活教育理论/语言能力/高中英语/学习活动

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量5
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