高中古典诗歌教学与"五育"的融合分析——以统编版高中语文选择性必修下册第一单元为例

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中文摘要："五育融合"作为当前中国教育变革与发展的基本趋势,在高中古典诗歌教学过程当中也成为教师普遍关注的问题.本文在教学实践与现有理论基础上,对当前高中生在中国古典诗词学习上存在的普遍问题进行了分析,并结合教学现状,分析了当前中国古典诗歌教学过程中教师对"劳育"与"体育"关注较低等问题,认为应当通过让学生回归诗歌本身、组织多样化的课堂活动、布置合作类的作业等多种方式让学生锻炼自己的综合能力,真正感受到中国古典诗歌的"美",从而达到"五育融合"的教学目的.

作者：

曹孟鸽

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作者单位：

厦门大学附属科技中学

关键词：

高中语文古典诗歌教学五育融合教学现状教学启发

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量4