摘要
南京市浦口区行知小学几代教师心怀让农民的孩子也能享受最优质的教育的理想,扎根乡村40 年,坚持开展行知教育实验,用陶行知教育思想的当代实践解决乡村学校育人实际问题,弘扬"爱满天下"精神,奉行"知行合一"哲学,践行生活教育理论,以"学会成长、学会联合、学会赏识"为主要方法,走出了"村校一体、城乡联合、国际交流、品牌共享"的独具特色的乡村教育发展之路.从扎根到生长,从超越到共享,行知教育实验的实践路径、文化理念、使命担当逐渐从清晰走向自觉,以对培养农村孩子成人成才的坚定与自信,走向城乡一体化进程中的农村教育新路探寻.
NETL
NSTL
万方数据