教师成长的不二法门:教学做合一——陶行知教育思想让我的专业成长焕发生机

黄玲妹¹

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作者信息

1. 福建省连城县第二中学
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摘要

教书育人是教师的天职,教师一辈子都在追求教书育人的最佳方法.本文阐述了陶行知"教学做合一"方法论让教师成长之路焕发生机,介绍了从最初触摸深邃之门到探索的进阶之痕,结合真实经历梳理铺就"教学做合一"成长之路,离不开"学、教、研、写"四个途径,即提升理论水平、提炼课型范式、提挈研究要点、提高写作能力.以"教学做合一"为行动的灵魂,不断成长为新时代行知式的四有好老师.

关键词

陶行知/教学做合一/教师成长

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量6

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