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谈话活动促进幼儿深度学习的实践路径——基于核心经验获取的视角
谈话活动促进幼儿深度学习的实践路径——基于核心经验获取的视角
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中文摘要:
幼儿园谈话活动是促进幼儿口语表达能力发展的重要途径,可根据不同年龄幼儿谈话核心经验,选择合适的中心话题,突出儿童为本,链接生活、目标贯穿环节、回应支持能很好地促进幼儿深度学习.
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作者:
卓燕平
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作者单位:
福建省尤溪县西城中心幼儿园
关键词:
谈话活动
深度学习
指导策略
出版年:
2024
生活教育
生活教育
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(8)
参考文献量
3