生活教育2024，Issue(8) ：33-34.

谈话活动促进幼儿深度学习的实践路径——基于核心经验获取的视角

卓燕平
生活教育2024，Issue(8) ：33-34.
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谈话活动促进幼儿深度学习的实践路径——基于核心经验获取的视角

卓燕平1
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  • 1. 福建省尤溪县西城中心幼儿园
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摘要

幼儿园谈话活动是促进幼儿口语表达能力发展的重要途径,可根据不同年龄幼儿谈话核心经验,选择合适的中心话题,突出儿童为本,链接生活、目标贯穿环节、回应支持能很好地促进幼儿深度学习.

关键词

谈话活动/深度学习/指导策略

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量3
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