国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
陶行知生活教育理论在小学综合实践活动课程中的运用
陶行知生活教育理论在小学综合实践活动课程中的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
陶行知所强调教育的真谛在于生活,教育应该是生活的教育,而不是生活的准备,这与小学综合实践活动课程的特征及教学要求不谋而合.基于此,本文从价值、原则和路径等三个方面,概述了陶行知生活教育理论对小学综合实践活动课堂教学质量的提升作用,强调将学习落在生活,让学生在综合实践活动课程中获得更多学习启发.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈永奎
展开 >
作者单位：
福建省龙岩市江山中心小学
关键词：
陶行知
生活教育理论
小学综合实践活动
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
