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知行合一:小学综合实践活动跨学科主题学习探究——以《传统节日寻年迹》跨学科主题学习为例
知行合一:小学综合实践活动跨学科主题学习探究——以《传统节日寻年迹》跨学科主题学习为例
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中文摘要：
知行合一是指知识和行动紧密结合.综合实践活动是一门跨学科的实践性课程,通过小学综合实践活动跨学科主题学习活动整合不同学科知识,实现知行合一,促进学生对复杂问题的理解,并发展批判性思维与创新能力.以《传统节日寻年迹》跨学科主题学习活动为例,通过构建学习背景、明确学习目标与评价进展、规划以核心素养为中心的活动、融合课内外实践,学生将理论应用于实际,提升综合能力.
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作者：
曾燕丽
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作者单位：
福建省晋江市雁山中心小学
关键词：
综合实践活动
跨学科主题学习
知行合一
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
2
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