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大单元教学背景下课堂教学有效性提升路径——以新人教版初中数学九年级上册"圆周角(第一课时)"三次磨课为例
大单元教学背景下课堂教学有效性提升路径——以新人教版初中数学九年级上册"圆周角(第一课时)"三次磨课为例
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中文摘要：
随着新课程改革的推进,大单元教学理念也成为教育领域中的一个新热点,创新教学理念在各学科教学实践中有着广泛的应用.文章从大单元教学的视角出发,初中数学九年级上册圆周角课堂教学三次磨课历练出发,结合不同教学设计,围绕大单元教学内涵,以实践为导向,遵行初中数学教学大单元设计原则,展开分析课堂教学有效性的提升问题.
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作者：
胡发浪
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作者单位：
福建省上杭县庐丰民族中学
关键词：
初中数学
大单元教学
课堂教学
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
5
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