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"双减"背景下小学语文创新校本作业设计实践
"双减"背景下小学语文创新校本作业设计实践
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中文摘要：
本文借鉴陶行知生活教育理论,以小学语文的校本作业设计创新作为突破口,分析"双减"背景下小学语文创新校本作业设计的特征,探索小学语文创新校本作业设计的具体策略,提升学生对小学语文的整体认知和学习兴趣.
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作者：
蒋启峰
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作者单位：
福建省三明市大田县广平中心小学
关键词：
小学语文
校本作业
创新设计
基金：
大田县2022年基础教育教学研究立项课题
项目编号：
TKTX-22119
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
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