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陶行知"教学做合一"理念融入小学语文教学实践
陶行知"教学做合一"理念融入小学语文教学实践
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中文摘要：
为推动小学语文教学走向实用化、创新化、创造化和体系化发展,促进学生潜移默化感知语文学科的育人内涵,推动学生语言建构、审美创造、语文思维、文化传承等学科核心素养发展,概述了陶行知"教学做合一"理念的内涵,探索了小学语文教学中陶行知"教学做合一"理念的融入价值,结合小学语文教学实例分析了陶行知"教学做合一"理念在小学语文教学中的融入路径.
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作者：
陈林海
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作者单位：
福建省平和县大溪中心小学
关键词：
小学语文
陶行知
"教学做合一"
教学融入
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
4
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