学习任务群理念下小学语文大单元教学策略探索——以部编版四年级上册第四单元为例

吴健英¹

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1. 福建省龙岩市小池中心小学
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摘要

本研究旨在探究学习任务群理念下小学语文大单元教学策略,以提高教学效果和学生综合素养.研究明确了大单元教学目标并细化课程分梯度目标,结合课时目标特点设计不同类型课程,精简单元教学内容并补充课外教学资源,促进教学内容的多元评价,建立反馈机制以持续改进教学策略.通过本研究,可提供有关语文教育领域的有益洞见,为教育者提供更有效的教学方法和策略.

关键词

小学语文/学习任务群/大单元教学/教学策略

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量4

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