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指向小学生数学"三会"素养提升的教学实践
指向小学生数学"三会"素养提升的教学实践
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中文摘要：
本文从改变课堂教学方式、精心设计核心问题和优化校本作业等路径来培养提升学生数学"三会"素养,从而真正促进学生核心素养的发展.
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作者：
李樟华
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作者单位：
福建省漳平市后盂小学
关键词：
核心素养
"三会"素养
教学路径
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
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