小学生探究实践中自主学习能力培养的实践研究

许晓春¹

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作者信息

1. 江苏省南京晓庄学院第一实验小学
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摘要

探究实践是小学生科学核心素养的重要方面,其中强调了自主学习能力的培养与提高.本文在借鉴现代自主学习研究的基础上,结合小学探究实践的特点,构建了小学生探究实践的自主学习模型,并从具体实施角度,就培养学生的自主学习能力提出了 5条策略:动机先行,驱动自主学习发生;问题导向,明确自主学习目标;多元指导,精准自主学习策略;整体关注,监控自主学习过程;习于复盘,反思自主学习过程结果.

关键词

自主学习能力/探究实践/小学科学

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

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