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小学非遗课程设计:理念、体系与策略
小学非遗课程设计:理念、体系与策略
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中文摘要：
在全球化和现代化的浪潮中,非物质文化遗产(非遗)亟待保护与传承.教育作为文化传承的重要途径,承担着保护和传承非遗的重任.武汉市育才怡康小学通过引入非遗课程,为学生提供了一个学习和体验传统文化的平台,这对于培养学生的文化认同感和创新能力具有积极作用.以武汉市育才怡康小学的非遗课程实施为例,分析其课程设计、教学实践及成效评估,以期为非遗教育提供参考和借鉴.
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作者：
吴亚玲
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作者单位：
湖北省武汉市育才怡康小学
关键词：
非物质文化遗产
文化传承
课程设计
课程体系
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
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