国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
生活教育
2024,
Issue
(9) :
82-84.
"双减"背景下初中语文作业的创新设计
赵同工
生活教育
2024,
Issue
(9) :
82-84.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"双减"背景下初中语文作业的创新设计
赵同工
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
摘要
为深入贯彻落实我国教育部门提出的双减工作要求,保障学校教育管理工作的规范性,优化整体教育质量,改变传统初中作业数量太多、质量不高、功能异化等不足之处,越来越多的教育者投入到作业设计的优化策略研究工作中去.特别是随着双减政策的深入贯彻落实,如何在提高课堂效率的同时,帮助学生减轻无效作业,真正地实现教学和作业布置得步调一致,成为初中语文教师的重点研究课题.基于此,本文就对"双减"背景下初中语文作业的创新设计策略进行探究,旨在增强作业教学实效性,提升学生核心素养.
关键词
双减
/
初中语文
/
作业设计
引用本文
复制引用
出版年
2024
生活教育
生活教育
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果