生活教育2024，Issue(9) ：88-90.

初中历史教学中学生思维品质培养探析

翟莉莉
生活教育2024，Issue(9) ：88-90.
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初中历史教学中学生思维品质培养探析

翟莉莉1
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  • 1. 扬州市江都区第三中学
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摘要

核心素养背景下开展初中历史教学活动创新研究,需注重学生主动性、批判性、逻辑推理等思维品质的发展与培养.以此为重要研究目标,文章分别从教师教学方法、学生学习方法、课堂教学模式、信息技术的助力等方面,开展了较为深入地分析与研究,希望能够为初中历史教学活动的创新探索和学生思维品质的培养,起到一定的参考意义.

关键词

初中历史/思维品质/培养路径

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
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