摘要
在创新驱动发展时代背景下,高职院校肩负着培养创新创业人才的重要使命.陶行知先生的创造教育思想,以培养学生的创造力为核心,为高职院校"双创"人才培养提供了宝贵的启示.从宏观层面看,高职院校需营造积极向上的创新创业教育环境;中观层面,优化创新创业教学模式和资源配置;微观层面,要关注学生个性化发展,搭建创新平台,培养学生敢为人先的勇气和信心.通过全面教育教学改革和创新,以创造教育培养创造人才,为经济社会的持续发展作出更大贡献.
基金项目
2023年度江苏省陶研会"十四五"规划课题(JSTY14807)
2023年度苏州市职教学会校企合作专项课题(Szzjlx202231)
2022年教育部高等学校科学研究发展中心中国高校产学研创新基金项目(2022BL082)
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