小学语文教学中趣味识字法的应用探究

王亚萍¹

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作者信息

1. 青岛西海岸新区辛安小学
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摘要

在新的教育背景下,语文教师既要从教学思维方面进行科学创新,使新课程标准、"双减"等政策得以高效落实;又要在教学方式进行科学改进,积极引入趣味教学法,以此增强小学生的学习积极性、丰富学生的知识储备.基于此,文章立足于趣味识字法的应用对策,从设计趣味游戏、巧用字谜、注重图文结合和联系生活等四个方面,进行了详细的阐述.指出识字水平的提升并非在短时间内就能提升,在开展趣味识字教学活动的同时,教师还应保持高度的耐心与恒心.

关键词

趣味识字法/趣味游戏/巧用字谜/图文结合/联系生活

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出版年

2024

生活教育

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