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算理与算法并举,提升学生运算技能
算理与算法并举,提升学生运算技能
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中文摘要：
运算能力是数学新课程标准提出的 10 个核心概念之一,它并非是单一的数学能力,而是运算技能和逻辑思维等素养的有机整合.通过对《两、三位数乘一位数(不进位)》不同版本教材编排的比较与分析,发现三种版本的教材均重视算理的渗透,将运算教学从操作层面提升到思维层面,从而促进学生运算能力的发展.基于此,教师应当将算理与算法并举,利用数形结合,协助学生理解算理,进而发展运算技能等核心素养.
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作者：
蔡胜男
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作者单位：
江苏省常州市武进区星辰实验学校
关键词：
小学数学
教材比较
运算能力
教学策略
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
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