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情境为媒,创生全学科融合的教育新样态——"情境教育实践探索与理论研究"项目实施之威海行动
情境为媒,创生全学科融合的教育新样态——"情境教育实践探索与理论研究"项目实施之威海行动
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中文摘要：
威海高区作为李吉林老师的情境教育的推广实验区,通过三级联动体系,实现了教师理论的转化与实践的深度融合,形成以解决真实问题为核心,推进学科融合情境育人的"七步走"实践研究模型.同时,威海高区还以科研为引擎,推动情境教育内涵发展,形成育人新生态.未来,威海高区还将继续秉持培养时代新人的目标,深化情境教育应用,探索儿童学习本质,推动教育变革.
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作者：
赛世静
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作者单位：
山东威海高区教育教学研究中心
关键词：
情境教育
理论实践
教育变革
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
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