情境为媒,创生全学科融合的教育新样态——"情境教育实践探索与理论研究"项目实施之威海行动

赛世静¹

扫码查看

作者信息

1. 山东威海高区教育教学研究中心
折叠

摘要

威海高区作为李吉林老师的情境教育的推广实验区,通过三级联动体系,实现了教师理论的转化与实践的深度融合,形成以解决真实问题为核心,推进学科融合情境育人的"七步走"实践研究模型.同时,威海高区还以科研为引擎,推动情境教育内涵发展,形成育人新生态.未来,威海高区还将继续秉持培养时代新人的目标,深化情境教育应用,探索儿童学习本质,推动教育变革.

关键词

情境教育/理论实践/教育变革

引用本文复制引用

出版年

2024

生活教育

ISSN：

段落导航