生活教育2024，Issue(11) ：15-20.

论陶行知教育思想指导小学语文教学培育学生核心素养的路径

刘晓红
生活教育2024，Issue(11) ：15-20.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论陶行知教育思想指导小学语文教学培育学生核心素养的路径

刘晓红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天镇县第二小学
  • 折叠

摘要

核心素养导向是我国中小学学生发展与基础教育教学改革的基本方向.小学语文是义务教育阶段培育学生积极的人生态度和正确的价值观,指导学生初步形成认知能力、合作能力和创新能力的重要课程.当前我国小学生核心素养培育存在一些问题与不足.陶行知教育思想对当今我国小学语文教学发展学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养具有重要指导价值.在陶行知教育思想的指导下,"新课标"下的小学语文教学能够切实提升学生的核心素养,从而更好实现教育教学改革,提升学生全面发展潜力.

关键词

新课标/核心素养/陶行知教育思想/小学/语文教学

引用本文复制引用

出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
段落导航相关论文