生活教育2024，Issue(11) ：38-42.

基于生活教育理论的初中语文教学实践探索

李玲
生活教育2024，Issue(11) ：38-42.
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基于生活教育理论的初中语文教学实践探索

李玲1
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作者信息

  • 1. 太原师范学院附属中学
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摘要

初中语文是一门综合性、实践性的课程,兼具工具性与人文性的特点,着力培养学生的语言运用、文化自信、思维能力、审美创造的核心素养.将生活教育理论引入初中语文教学中,不仅可以充实语文教育内容、提升学生语文学习能力,还可以让学生亲近生活,热爱生活,成为一个有灵魂的生活者.基于此,本文在生活教育理论指导下,进行了初中语文的教学实践探索.

关键词

初中语文/生活教育理论/教学实践

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量2
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