红色文化在听障学生教育中的策略研究

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中文摘要：目前听障学生的红色文化教育存在针对性教学资源稀缺、学习形式单一、深度不够和缺乏综合实践等问题.本课题的研究对象是我校启音部各学段听障学生,结合实际选取了可视可感可及的红色文化素材,弥补感官缺失、激发自主探究和深入学习的热情.配合精心组织设计的各项综合性实践活动,让学生在生活学习的日常中感知感受红色文化的魅力,在潜移默化中受到红色文化的洗礼.所用教育策略有效调动了学生学习红色文化的积极性和主动性.

作者：

张倩茜

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作者单位：

阳泉市特殊教育学校

关键词：

红色文化听障学生教育策略

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量8