生活教育2024，Issue(11) ：85-88.

立足跨学科主题学习打造"五育并举"课堂

范予劼
生活教育2024，Issue(11) ：85-88.
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立足跨学科主题学习打造"五育并举"课堂

范予劼1
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  • 1. 山西省临汾市第一中心学校
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摘要

德智体美劳"五育并举"成为新时代我国教育事业发展的重要方向.陶行知先生的生活教育理论中蕴含的"五育并举"思想对当今仍有指导意义.本文结合一些初中历史教学的实践,探讨在"五育并举"视域下构建初中历史跨学科主题学习的意义和策略,为优化历史跨学科主题学习和"五育并举"提供参考.

关键词

五育并举/初中历史/跨学科主题学习

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量1
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