生活教育2024，Issue(12) ：33-35,39.

"三全育人"视阈下中职数学课程学习管理问题

刘燕燕 李丽萍
生活教育2024，Issue(12) ：33-35,39.
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"三全育人"视阈下中职数学课程学习管理问题

刘燕燕 1李丽萍
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  • 1. 扎赉特旗中等职业学校
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摘要

本文从数学教育的人才培养角度出发,深度探讨了如何提升学生的数学思维和数学素质,增强课堂教育的效果,以及提高教师教育水平的有效方法.文章明确了数学课程教学的目标,强调了人文价值的引导作用.通过数学课程,提升学生的辩证思维能力;改进评估方法,重视形成性评价;推动教师专业发展,提高教师素质能力的策略.

关键词

"三全育人"视阈/中职数学类课程/学习管理问题

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量2
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