转变与建构:基于单元教学的理解与设计——以苏教版中职语文教材第三册《生命的芦笛》单元设计为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：《中等职业学校语文课程标准》提出以核心素养为统领,以专题组织课程内容,加强系统设计,体现了陶行知先生的创造教育理论.本文根据《课程标准》要求,借鉴陶行知创造教育理论,以苏教版中职语文教材第三册《生命的芦笛》单元为例,以细节为触发点,从单元教学分析、教学策略、教学实施、教学效果等进行单元设计,展现了核心素养导向下单元教学的整体思考、理解与设计.

作者：

倪传余

展开 >

作者单位：

江苏省江阴中等专业学校周庄校区

关键词：

单元设计核心素养创造教育中职语文教材《生命的芦笛》

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量3