陶行知生活教育思想对幼儿科学教育的启示探析

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中文摘要：随着知识经济时代的迅猛发展,我国综合国力愈发取决于教育水平与国民素质.幼儿科学教育作为整个科学教育体系的基础环节,是国民终身教育和社会稳步发展的主要载体.陶行知"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的生活教育思想,为当今的幼儿科学教育提供了可资借鉴的思路和切实可行的指导.从陶行知生活教育思想对幼儿科学教育的意义出发,基于其现代启示为基础,在幼儿科学教育课程设置、教育内容、教育方法、师幼关系、现代电教工具等方面做了探索与分析,激发幼儿探究兴趣,塑造幼儿科学精神,促进幼儿全面发展.

作者：

张李娜

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作者单位：

安徽省合肥市庐江县盛桥镇中心小学

关键词：

生活教育思想幼儿科学教育现代启示

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)