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生活力视域下大学生劳动教育的实践探索

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到处是生活,到处是教育,生活是教育的原点,生活力作为大学生面向社会的关键能力,与劳动教育紧密相连.通过对劳动教育的异化分析,发现"劳心者"与"劳力者"分离,矮化窄化劳动教育的现象频出,不利于大学生劳动价值观的塑造.只有充分调动家庭、学校、社会场域中的积极力量,努力构建基于生活力培养为目标的劳动教育体系,才能实现劳动教育的价值旨归,实现生活世界对劳动人才的迫切需要.

仲思敏

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江苏省盐城工学院

生活力 大学生 劳动教育

盐城工学院2023年思想政治教育研究课题

SZ202334

2024

生活教育

生活教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(13)