生活教育理念下创意导入激活高中语文写作教学

张威 ¹王明明²

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作者信息

1. 江苏省南京市金陵中学河西分校
2. 吉林省长春市第十六中学
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摘要

高中生写作能力的提升,离不开语文教师积极高效的引导.优质的写作课创意导入,可以激发学生的写作兴趣,激活学生的创作动力,让学生不仅"有得写",而且"写得好".遵循陶行知先生的生活教育理念,科学运用"情境创设""媒体链接""热点助力"等导入方法,引领学生身临写作之境,进而满溢创作之情,能够有效达成高中语文写作教学目标,让佳作成为课堂上自然生成的智慧硕果.

关键词

生活教育/高中语文/写作教学/创意导入

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

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