体育教学中抗挫力评价体系的构建与实施策略研究

陈尚婷¹

扫码查看

作者信息

1. 南京市翠屏山小学
折叠

摘要

体育运动对学生的心理弹性提升有较好的促进作用,而体育课中评价体系的构建与实施,可以激发学生运动兴趣,提升运动技能与心理抗挫能力.体育教学中,将抗挫力评价指标具体化,在对学生分层评价的基础上,采用多种评价方法,邀请学生、教师及家长共同参与评价,利用家校协同育人的方式,将育体与育心有效结合,重视过程性评价,并将评价结果纳入考核,这有助于提升学生的抗挫能力.

关键词

体育教学/抗挫力/评价/实施策略

引用本文复制引用

出版年

2024

生活教育

ISSN：

段落导航