生活教育2024，Issue(13) ：80-83.

基于主题意义探究的单元综合板块教学策略

顾晓艳 钱丹凤
生活教育2024，Issue(13) ：80-83.
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基于主题意义探究的单元综合板块教学策略

顾晓艳 1钱丹凤1
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作者信息

  • 1. 无锡市张泾实验小学
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摘要

为提升译林版《英语》综合板块教学效果,落实发展语言的综合运用能力和学科育人功能的课程目标,教师可围绕单元主题,进一步关联育人元素,丰富主题意义;创设主题语境,整合板块内容;层递语言活动,探究主题意义,有效实施单元综合板块教学,体现学科育人价值.

关键词

主题/主题意义探究/单元综合板块

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
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