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陶行知生活教育背景下教育融合环境构建模式的探索——小学普特融合校本实践样态研究

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生活教育理念是陶行知先生教育思想的重要组成部分,包含了给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育.其最终的价值取向为培养适应社会发展的"现代真人".近年来,随着社会对教育公平和包容性的关注度不断提高,人们对于特殊教育需求的认知逐渐深化,融合教育逐渐成为了教育改革的重要方向之一.学校依托"生活教育"和"家文化"理念,本着从家出发、全面支持儿童发展的初心,对落实融合教育作出如下探索.

杨梦月、张妍、程思敏、吴世元

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江苏省南京市东郊小镇小学

融合教育 普特融合 环境构建 陶行知 生活教育

2024

生活教育

生活教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(13)