乡村学校传承乡土文化的实践探索与反思——以浙江湖州练市船拳为例

刘战慧 ¹张萌沈梦烨

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作者信息

1. 湖州师范学院继续教育学院
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摘要

乡村振兴离不开乡村学校的振兴,乡村学校只有深入挖掘当地乡土文化元素,才能真正对乡村振兴发挥其促进作用.我们通过对湖州练市小学在"练市船拳"特色课程开展现状的深入研究,以教育传承文化功能的发挥和陶行知先生"生活教育""乡村教育"的思想为理论基础,总结归纳乡村学校传承乡土文化过程中的特点、经验和问题,从而实现乡村学校发展与乡土文化传承传播的"双赢".

关键词

乡村文化/乡村学校/练市船拳

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基金项目

浙江省教育科学规划2021年度一般规划课题(2021SCG048)

湖州师范学院安定书院创新创业项目()

出版年

2024

生活教育

ISSN：

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