国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
特殊家庭背景下学生自尊现状及教育策略研究
特殊家庭背景下学生自尊现状及教育策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文旨在探讨特殊家庭背景下学生的自尊状况,强调其在青少年成长过程中的重要性.阐述了自尊对于个体发展尤其是青少年阶段的关键作用.采用深度访谈及案例分析相结合的方法,发现学生自尊水平的现状以及影响其自尊的多种因素,通过访谈和案例分析,丰富了我们对特殊家庭背景学生自尊问题的了解,并从家庭、学校、社会三个层面,提出解决策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘东梅
展开 >
作者单位：
江苏省宿迁市泗洪县虹州实验学校
关键词：
特殊家庭
自尊差异
策略研究
基金：
全国教育科学"十三五"规划2020年度教育部重点课题
项目编号：
DHA200372
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
