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五色奖卡促评价 全面联动促发展——大榭二小"小真人"德育评价的实践与研究

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教育的核心是一个个历史的、具体的、活生生的"人".如何以"人"为出发点和归宿,激发教育自身的生机和活力,教育评价尤为重要.本文从评价指标、评价内容、评价梯度、评价主体、评价机制五个方面入手,强化教育评价的重要性,坚持教育为促进人的全面发展的基础上,实现教育自身和人的健康、绿色、可持续发展.

谢卓丹、赵燕君

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宁波大榭开发区第二小学

宁波大榭开发区第二小学德育处

德育 评价 全面 可持续性

2024

生活教育

生活教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)