生活教育2024，Issue(14) ：88-90.

探讨农村小学留守儿童心理健康教育优化策略

邓声俊
生活教育2024，Issue(14) ：88-90.
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探讨农村小学留守儿童心理健康教育优化策略

邓声俊1
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  • 1. 云南省昭通市镇雄县塘房镇白鸟小学
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摘要

心理健康教育活动的开展,可以促使留守儿童正确看待学习与生活中的问题,从而形成正确的人生观.对此,农村小学教师应提高重视.基于此,文章立足于留守儿童心理健康教育的优化对策,从三方面,即做好调查工作,确保心理健康教育工作得以高效开展;开展多样化的集体活动,促使留守儿童感受到集体的温暖;积极拓展心理健康教育辅导的渠道,正确引导留守儿童走出负面情绪的阴影,进行了具体的分析,以期能给小学教师一些启发.

关键词

留守儿童/心理健康/调查工作/集体活动/辅导渠道

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量4
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