探讨农村小学留守儿童心理健康教育优化策略

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中文摘要：心理健康教育活动的开展,可以促使留守儿童正确看待学习与生活中的问题,从而形成正确的人生观.对此,农村小学教师应提高重视.基于此,文章立足于留守儿童心理健康教育的优化对策,从三方面,即做好调查工作,确保心理健康教育工作得以高效开展;开展多样化的集体活动,促使留守儿童感受到集体的温暖;积极拓展心理健康教育辅导的渠道,正确引导留守儿童走出负面情绪的阴影,进行了具体的分析,以期能给小学教师一些启发.

作者：

邓声俊

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作者单位：

云南省昭通市镇雄县塘房镇白鸟小学

关键词：

留守儿童心理健康调查工作集体活动辅导渠道

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量4