解析音乐教育对特殊儿童身心发展的影响

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中文摘要：作为一种可以打动人心的听觉艺术,音乐艺术可以陶冶人们的情操.而音乐教学活动的高效开展,有助于特殊儿童沟通能力的增强、身心的健康发展.对此,特殊学校的教师应提高重视.基于此,文章立足于音乐教育的开展对策,从三方面,即创设有趣的情境,吸引特殊儿童的目光;组织多种活动,强化特殊儿童的实践能力;创建高素质教师团队,确保音乐教学活动的顺利开展,以期能给音乐教师一些思考,将其应用到日常教学中,切实提升特殊儿童的学习效果.

作者：

路健桥

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作者单位：

淄博市特殊教育中心

关键词：

特殊儿童趣味情境多种活动教师团队音乐教育

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量3