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践行陶行知儿童教育观,让教育回归儿童的天性和自然
践行陶行知儿童教育观,让教育回归儿童的天性和自然
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中文摘要：
天性和自然是孩子的先天属性和存在状态.尊重孩子的天性和自然是儿童教育的根本和出发点.如何尊重儿童的主体地位?如何有效促进儿童自主学习和积极探究?陶行知先生提出的"六大解放"对于在教育中尊重孩子的天性,以及在此基础上正确引导孩子的发展,培养其独立思考、自主自立能力等具有深远的意义.
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作者：
陆启威
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作者单位：
江苏省无锡市教育科学研究院
关键词：
学习天性
儿童游戏
儿童课堂
儿童课程
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
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