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语文学科素养目标的确定和叙写——以初中语文七年级上册第一单元为例
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中文摘要：
核心素养导向,既是课程标准文本的主旋律,也是教师制定教学目标展开具体教学的基本方向和依据.本文试从《2022版义务教育学科课程标准》出发,从学生、教师、教材和编者的维度简述了学科素养目标的内涵、价值与意义,并以语文学科单元教材为例,探讨学科素养目标确定及其叙写的具体策略和方法,希望能给我们践行素养目标导学的广大一线教师提供借鉴和帮助.望给予批评指正!
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作者：
周烽
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作者单位：
江苏省无锡市南湖中学
关键词：
学科素养目标
确定
叙写
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
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