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项目式教学在小学语文中的应用分析

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在教学改革持续推进的背景下,教师应当推动语文教学重点由"教"向"学"转变,使教学活动回归语文本体,突出学生在语文教学中的主体性,促进学生语文素养发展,进而提升语文课堂教学的有效性.对此,文章针对项目式教学在小学语文中的应用价值展开探讨,分析项目式教学在教学应用中的现实困境,而后提出相应的优化措施,希望能够为语文教师应用项目式教学开展教学实践提供一些借鉴.

赵俊红

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项目式教学 小学语文 教学应用

2024

生活教育

生活教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(15)
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