生活教育2024,Issue(15) :25-27.

初中数学生活化教学策略刍议

黄顺治
生活教育2024,Issue(15) :25-27.

初中数学生活化教学策略刍议

黄顺治1
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  • 1. 厦门市金鸡亭中学
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摘要

当前,初中数学教学面临着诸多挑战,较为突出的是如何激发学生的学习兴趣和提高教学实效性.生活化教学作为一种创新的教学策略,通过将数学知识与学生的日常生活紧密结合,旨在提高数学教学的趣味性和实用性.本文首先界定了生活化教学的概念,并探讨了其在初中数学教学中的重要性.接着阐述了实施生活化教学的几种策略,包括情境创设、问题导向、项目合作和技术融合,展示其在实际教学中的应用.此外还讨论了在实施生活化教学过程中可能遇到的挑战及其解决对策.旨在为初中数学教师提供一种更加生动、有效的教学方法,以期提高学生的数学学习效果和兴趣.

关键词

初中数学/生活化教学/教学策略/问题导向

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出版年

2024
生活教育

生活教育

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