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以孩子的视角看世界——浅析小学语文童话教学走出误区的有效途径

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童话教学一直是小学低年级语文教学的重要组成部分,传统应试教育模式过于注重成绩,往往会忽视对学生人文性的培养,使小学语文的童话教学模式存在很多误区.本文分析了小学语文童话教学模式的现状,针对主要问题提出对策,旨在寻找真正的童话教学道路,提升童话教学质量.

岳学文

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山东省淄博市博山区西冶街中心小学

童话教学 童趣 视角 误区

2024

生活教育

生活教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(15)
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