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初中英语体验式阅读教学的实践和思考
初中英语体验式阅读教学的实践和思考
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中文摘要：
初中英语教学中,教师们越来越关注语篇教学,能够从词汇和语法点教学转向对语篇主题意义讨论的引导和设计,但学生的阅读主体能动性仍显薄弱.而在阅读教学中增加体验性有助于提升学生对英语阅读主动性.阅读教学中的体验性是指以学生为中心、发展为本,引导学生对阅读文本进行建构、探索与反思的阅读的过程.本文将结合初中英语阅读教学实践,思考增加阅读体验性和提升学生阅读主动性的关系.
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作者：
张华
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作者单位：
江苏省无锡市天一实验学校
关键词：
体验
初中英语
阅读教学
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
1
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