生活教育2024，Issue(15) ：105-108.

美感体验:基于名著节选的"学材"化乐读实践——《智取生辰纲》教学例谈

娄志军
生活教育2024，Issue(15) ：105-108.
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美感体验:基于名著节选的"学材"化乐读实践——《智取生辰纲》教学例谈

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  • 1. 江苏省无锡市华庄中学
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摘要

名著阅读教学重在让学生获得美感体验,培养阅读兴趣和阅读能力.教学中要充分挖掘名著节选类课文的价值,从"学"的角度把这类课文"学材"化,设计激发性阅读情境,体验小说阅读实践之意义美;设计梳理性阅读任务,体验小说情节构思之精妙美;设计鉴赏性阅读任务,体验小说形象塑造之艺术美;设计思辨性阅读任务,体验小说主题表达之深邃美;设计整本书阅读任务,体验中华传统文化之博大美.引导学生"会读"名著,"乐读"名著.

关键词

美感体验/学材/情境/学习任务

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出版年

2024
生活教育

生活教育

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