生活教育2024，Issue(15) ：109-112.

适性扬才:绿色教育理念下学校"成长课程"建设

万英
生活教育2024，Issue(15) ：109-112.
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适性扬才:绿色教育理念下学校"成长课程"建设

万英1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市宜兴市环科园实验小学
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摘要

学校以"为了学生的自然成长"的绿色教育理念,在尊重儿童的差异和个性,遵循生命成长的节律,发展其独特的才能,培育新时代的绿色少年的历程中,形成了一体三翼的"成长课程"体系:扎实文化根基的基础型课程、弘扬个性发展的拓展型课程、促进素养生成的研究型课程.让课程可选择适切个性,可实施发展能力,可评价张扬才情.以课程育人,探索了学生适性扬才的成长道路.

关键词

适性扬才/绿色教育/成长课程

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量1
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