生活面向与实践路向:试论杜威探究型教育哲学及其旨归

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中文摘要：杜威哲学思想体系经过理论发展和实践探究不断丰富且成熟,仅以"实用主义"指代其思想无法统摄其哲学的整体脉络和其思想间的内在关联,而"探究"始终是其理论中的重要哲学概念,成为杜威教育哲学建构的主线."探究型教育哲学"可以反映出杜威教育哲学的理论和实践特征.生活和实践是杜威探究型教育哲学的根本指向和实现路径.杜威的探究型教育哲学为当代教育确立了探究的范式,为我们提供一个进一步审视教育发展的视角.

作者：

吴昌磊

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作者单位：

江苏开放大学教育学院

关键词：

生活实践逻辑探究教育哲学

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量1